Archivio degli “Articoli Didattici”

 

L’esperienza di Eratostene con materiale povero: ovvero misura del raggio della Terra, tra Padova e Salerno

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Raspberry e Scratch: sensore di tocco e modulo Relay ovvero accendiamo una lampada (Lezione 23)

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La Fisica in casa: tre esperimenti (smartphone in lavatrice, elettrostatica in bagno, suono e zucchero)

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Progetto didattico Micro:bit: Libro animato di Colombo Federica

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Il Faro: Progettare e realizzare la costruzione di semplici manufatti di Antonella Rosati

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Realizziamo un progetto con Micro:bit di Antonella Morandi

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Simulare le aurore a Scuola

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Esperienze scientifiche con Algodoo (parte 4) . Ottica geometrica

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Una serie di App in realtà virtuale utili in classe (parte 4)

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Una serie di App in realtà virtuale utili in classe (parte 3)

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Esperienze scientifiche con Algodoo (parte 3). Le leggi di keplero

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Una serie di App in realtà virtuale utili in classe (parte 2)

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Estrazione della clorofilla e cromatografia su carta dei pigmenti fotosintetici di Carmela Taurisano

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Esperienze scientifiche con Algodoo (parte 2)

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Una serie di App in realtà virtuali utili in classe (parte 1)

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Esperienze scientifiche con Algodoo (parte 1)

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L’elettricità ed i circuiti elettrici: una attività didattica su simulazione di Anna Renga

/ / articoli didattici, elettricità, simulazione

Un software open per la modellizazione di problemi matematici ed economici: Minsky

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Come rispettare il Galateo sul Web: benvenuta “netiquette”! di Andrea Cartotto

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Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. L’algoritmo di John Pledge (parte 7)

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Arduino 101 e AppInventor: controllare un servomotore (lezione 2)

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Project work PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (Parte 6 Una simulazione matematica con Scratch su capitale finanziario)

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Programmiamo Arduino 101 con Scratch (lezione 1)

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Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. IL TATTO (parte 6)

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L’INQUINAMENTO SONORO CON LO SMARTPHONE DI Annalisa Deregibus

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Stazione meteorologica con i sensori dello Smartphone

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Alcune interessanti App , per la didattica, in realtà aumentata ed in 3D (parte 5)

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COSTRUIAMO UN ERBARIO di Simona Pilotti

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Laboratorio povero: esperimenti magnetici (parte 3)

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STEM E DIDATTICA

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Laboratorio povero: esperimenti magnetici (parte 2)

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“Dai mattoncini ai pixel…giochiamo con i codici”

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Laboratorio povero: esperimenti magnetici (parte 1)

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La Scienza in diretta: 5 esperimenti con materiale povero!

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Le lenti e la luce: un percorso con Algodoo

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Arduino 101 ed AppInventor: l’IOT per tutti (lezione 1)

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Sensore di parcheggio con Ultrasuoni e Visualino: una proposta didattica

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Anfibio, l’auto di nuova generazione: per un movimento biologico ovunque tu vada!

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Astronomia e Rotazioni delle stelle: una attività curricolare in terza Liceo. Relazione tra massa e momento angolare, pulsar e rotazione dell’Universo

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Programmare Arduino 101 con Scratch (mBlock) lezione 1

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Misurare in 2d e 3d con una app: una applicazione alla calotta sferica ed alla spinta di Archimede

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Misura dell’altezza di un oggetto distante (monte, campanile) utilizzando uno smartphone

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Realizziamo una pila con i circuiti morbidi: led e plastilina

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Una serie di video attività sull’Astronomia

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Studio del moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato con il RObot Lego EV3: una esperienza raccontata dai miei studenti

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Circuiti morbidi ed Arduino: uno strumento musicale

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La Fisica i cucina: tre esperimenti per tutti

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Astronomia e smartphone: con una APP puoi mappare l’inquinamento luminoso

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Smartphone ed Astronomia: determinare la latitudine e la longitudine di un luogo

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Astronomia tra App e applicazioni web: una serie di attività dalla Nasa

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Esperienze di WebVR : percorsi di Realtà virtuale per le Scienze, la geografia, la storia, la musica

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Alcune risorse Scientix sull’Astronomia (parte 2)

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mBlock e intelligenza artificiale

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Alcune risorse Scientix sull’Astronomia (parte 1)

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Una serie di software didattici per l’Astronomia in classe (da PC)

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Proporzionalità diretta ed inversa: il lavoro di alcuni miei studenti (parte 2)

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Proporzionalità diretta ed inversa: il lavoro di alcuni miei studenti (parte 1)

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A Scuola dell’infanzia e primaria con ScratchJr: programmiamo LattinaBot ci aiuta a differenziare (parte 5)

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BYOD: RELAZIONE ESPERIMENTO ATTRITO STATICO ED ANALISI DELL’ACCELERAZIONE SUL PIANO INCLINATO

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Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. LA VISTA , un modello a due occhi(parte 5)

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A Scuola dell’infanzia e primaria con ScratchJr: programmiamo LattinaBot, Toc ci aiuta nella decodifica (parte 4)

/ / articoli didattici, coding, infanzia, lattinabot, programmazione, scratchjr, stem

Le dirette della Scienza: il suono sotto vuoto, leve e condensatori fai da te.

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Le dirette della Scienza: palle che rimbalzano, un quasi vuoto fai da te, acqua che bolle sotto i 100 gradi

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Raspberry Pi: come connettersi da remoto

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Fare scienza con lo smartphone: a quanto va questo ascensore?

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Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. LA VISTA (parte 4)

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A Scuola dell’infanzia e primaria con ScratchJr: ricicliamo con LattinaBot (parte 3)

/ / articoli didattici, coding, infanzia, lattinabot, scratchjr

Buon Natale da la Fucina delle Scienze: costruiamo un addobbo con luci che cambiano colore

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Internet of Things (IoT): un’esperienza partendo da zero (parte 2)

/ / articoli didattici, fucina digitale, iot, python, raspberry, sensori

Internet of Things (IoT): un’esperienza partendo da zero (parte 1)

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Raspberry e Scratch: misurare le distanze con il sensore ad ultrasuoni (lezione 22)

/ / articoli didattici, coding, raspberry, scratch

A Scuola dell’infanzia e primaria con ScratchJr: il colore delle emozioni (parte 2)

/ / articoli didattici, coding, infanzia, primaria, scratchjr

Alcune interessanti App , per la didattica, in realtà aumentata ed in 3D (parte 4)

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A scuola dell’infanzia e primaria con ScratchJr: una attività sui numeri (lezione 1)

/ / articoli didattici, coding, infanzia, scratchjr

Alcune interessanti App , per la didattica, in realtà aumentata ed in 3D (parte 3)

/ / app, articoli didattici, smartphone

Project work da PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (parte 5 Bilanciamento reazioni chimiche)

/ / articoli didattici, chimica, simulazioni

Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. L’OLFATTO e un algoritmo di scelta (parte 3)

/ / articoli didattici, biologia, coding, scratch, simulazioni

Alcune interessanti App, per la didattica, in realtà aumentata ed in 3D (parte 2)

/ / app, articoli didattici, realtà aumentata, realtà virtuale, smartphone

Il pendolo di Curie: un esperimento strabiliante!

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ScratchJR sul proprio pc o LIM: ovvero come avviarsi al coding fin dalla Scuola dell’infanzia.

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Alcune interessanti App , per la didattica, in realtà aumentata ed in 3D (parte 1)

/ / app, ar, articoli didattici, smartphone

Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. L’OLFATTO (parte 2)

/ / articoli didattici

Project work da PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (parte 4 il moto di un proiettile)

/ / articoli didattici, cinematica, fisica, gittata, proiettile

Project work da PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (parte 3 L’energia si trasforma)

/ / applet, articoli didattici, fisica, simulazioni

Project work da PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (parte 2 L’atomo e i modelli atomici)

/ / articoli didattici, atomo, chimica, simulazioni

Project work da PON Quando il laboratorio scientifico non c’è (parte 1 LA selezione naturale)

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Costruiamo una aspirapolvere: dal tinkering alla qualità dell’aria

/ / articoli didattici, fisica

Tre esperimenti elettrizzanti

/ / articoli didattici, elettricità, elettromagnetismo, fisica, magnetismo

L’esperimento dei due palloncini

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Costruiamo una spada laser con i circuiti su carta

/ / articoli didattici, circuiti su carta, led

Coding e biologia: movimento, vista ed olfatto, un percorso con Scratch. IL MOVIMENTO (parte 1)

/ / articoli didattici, biologia, coding, scratch

Generare energia elettrica tramite il vento: un esperimento per tutti.

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La geometria del gattino: poligono, curve, proprietà intrinseche ed estrinseche

/ / articoli didattici, coding, matematica, poligoni, scratch

La geometria con la tartaruga, anzi il gattino: da ghirigori a disegni geometrici con Scratch

/ / articoli didattici, geometria, scratch

Imparare e fare Matematica con Python : le successioni, Fibonacci e la congettura di Ravà (parte 2) Lezione 5

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Raspberry e Scratch: alcune applicazioni con il sensore ad ultrasuoni (lezione 21)

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Imparare e fare Matematica con Python : le successioni, Fibonacci e la congettura di Ravà (parte 1) Lezione 4

/ / articoli didattici, matematica, python

Quanti capelli abbiamo in testa? Il senso comune ed i problemi alla Fermi.

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Raspberry e Scratch: come lo usiamo alla Scuola primaria, una esperienza concreta (Lezione 20)

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Raspberry e Scratch: relax realizzando videogiochi ovvero il Ping Pong (lezione 19)

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Fare ed imparare la matematica con Python: dal ciclo for alla conversione di unità di misura (lezione 3)

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Raspberry e Scratch: misuriamo la velocità del vento realizzando un anemometro. Parte 2 (lezione 18)

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Aplicazioni didattiche in IOT : impariamo a programmare una scheda esp8266 con IDE di ARDUINO (parte 2)

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Raspberry e Scratch: misuriamo la velocità del vento realizzando un anemometro. Parte 1 (lezione 17)

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Aplicazioni didattiche in IOT : introduzione, usando WeMos D1 (parte 1)

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Fare ed imparare la Matematica con Python: le funzioni (Lezione 2)

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Raspberry e Scratch: il sensore reed switch, ovvero un interruttore magnetico (lezione 16)

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Raspberry e Scratch: controllo di un display a 7 segmenti (Lezione 15)

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Fare ed imparare la matematica con Python: il mondo dei numeri (lezione 1)

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Didattica immersiva nei mondi virtuali: un kit per iniziare

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Raspberry e Scratch: un transistor da Nobel, ovvero comandare un motore (lezione 14)

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Come realizzare esperienze scientifiche quando il laboratorio non c’è…..

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Raspberry e Scratch: qualche comando interessante, uno spunto su OpenData e Scratch client. Interazione Raspberry e Minecraft (lezione 13)

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OhBot, la testa robotica (parte 2)

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Esperimenti scientifici di agosto: una raccolta video parte 2

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OhBot, la testa robotica

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Esperimenti scientifici d’agosto: una raccolta di video

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Raspberry e Scratch: dal sensore di temperatura ad un semplice programma in Python (Lezione 12)

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Lo smartphone come microscopio (quarta parte)

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Raspberry e Scratch: Camera infrarossa ed applicazioni biologiche, integrazioni (Lezione 11)

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Raspberry e Scratch: alcuni spunti progettuali anche con la fotocamera per parlare di biologia e non solo(lezione 10)

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Raspberry e Scratch: il sensore di moto ad infrarosso PIR (Lezione 8)

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Raspberry e Scratch: utilizzo di una tastiera esterna 4×4 (lezione 9)

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Raspberry e Scratch: alcuni spunti per progetti didattici (lezione 7)

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Raspberry e Scratch: Buzzer e codice Morse (lezione 6)

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Una esperienza STEM: l’incubatrice in classe

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Raspberry e Scratch: rbg e la formazione dei colori (lezione 5)

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Raspberry e Scratch: comandiamo l’accensione/spegnimento di un led con un pulsante (lezione 4)

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Raspberry e Scratch: un semplice progetto con i pulsanti (lezione 3)

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Raspberry e Scratch: lampeggio led e semaforo (lezione 2)

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Raspberry e Scratch: coding con sensori esterni fin dalla primaria (Lezione 1)

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Il lancio del dado con Micro:bit

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PROBABILITA’ CON MICRO:BIT

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Un cianobatterio in movimento: Geitlerinema splendidum (ex Oscillatoria splendida)

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Lo smartphone come microscopio (terza parte)

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La percezione sonora e la curva di risposta di un rilevatore di suono con Arduino: un possibile percorso didattico

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Microscopia (o telescopio?) con Raspberry: alcune prove su ottiche aggiuntive (parte 3)

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Microscopia con Raspberry: inviamo in tempo reale foto e video su un Bot Telegram (parte 2)

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Realizzare un Microscopio fai da te con Raspberry e condividere immagini con la classe parte 1

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Carica e scarica di un condensatore con Arduino: un percorso didattico di programmazione e fisica

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Come creare un Bot telegram in pochi minuti e fare attività didattica: ScienziatiBot, un gioco da ragazzi

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Micro:bit e stem; sperimentiamo il movimento degli oggetti e gli urti

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Stem con micro:bit, attività con la bussola: dall’orienteering all’interazione corrente magnete

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IOT: Collegare Arduino via wifi e con Scratch (mBlock), semplice per tutti ma proprio per tutti

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Sperimentiamo con Micro:bit la gravità: dalla caduta libera al pendolo semplice

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Breve tutorial: come leggere temperatura ed umidità da Arduino utilizzando mBlock simil Scratch

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Il rimbalzo di una pallina: un esperimento reale con Scratch passando per gli esponenziali

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Esperimenti con Microbit e Scratch: il sensore di temperatura dal frigorifero all’asciugacapelli

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Laboratorio povero con i circuiti flessibili: un ausilio che ci avvisa quando cambiare il pannolino (parte 2)

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Laboratorio povero per bambini: Costruiamo un circuito flessibile luminoso

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Costruiamo un sismografo con Micro:bit

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Micro:bit si interfaccia con Scratch: una serie di puntate sulle Stem e coding

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Il riscaldamento globale: laboratorio povero sull’albedo con smartphone

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Pensiero computazionale, oltre il coding. Alcune attività con Desmos

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Misura dell’intensità solare al variare dell’angolo di inclinazione del sole e della distanza (parte 1 – la simulazione)

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Circuiti morbidi e ausili per disabili (uno spunto fin dalla scuola primaria) : Velostat e piezoelettrici Parte 1

/ / articoli didattici, buzzer, circuiti, circuiti morbidi, fisica, led, piezoelettrici, velostat

Una costante quantica: misura della costante di Planck con Micro:bit (o anche Arduino, Raspberry )

/ / articoli didattici

Plastica polimorfa: uno spunto didattico e sociale

/ / articoli didattici, chimica, didattica, polimorfa, scienza, sociale

IDIFO6 – Formazione all’Innovazione Didattica in Fisica – Scuola Estiva per insegnanti

/ / articoli didattici, didattica, fisica, formazione

Un curioso paradosso matematico e l’algoritmo di Fisher-Yates

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Materiale d’aula ABCD Genova su Micro:bit

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Formazione USR Veneto per Animatori Digitali. Byod. Materiali d’aula

/ / articoli didattici, formazione docenti, smartphone

Microbit: come collegare un sensore ad ultrasuoni

/ / articoli didattici

Lo smartphone come microscopio (seconda parte)

/ / articoli didattici, biologia, insetti, microphonelens, microscopia, smartphone

Insegnare con smartphone, robot e videogiochi

/ / articoli didattici

RoboBiologia: costruiamo un semplice robot morbido per discutere di Scienze

/ / arduino, articoli didattici, robobiologia, robot, robot morbidi

Sperimentiamo la BlueBot alla Scuola dell’infanzia

/ / alternanza scuola lavoro, articoli didattici, BlueBot, coding, geometria, infanzia

Giochiamo con i circuiti morbidi

/ / arduino, articoli didattici, cicalino, circuiti morbidi, led

Lo smartphone come microscopio

/ / articoli didattici, biologia, microphonelens, microscopia, smartphone

Poligoni e angoli con Scratch

/ / articoli didattici, coding, geometria, scratch

Il problema dei 3 corpi, l’equazione differenziale su Scratch

/ / articoli didattici

Il sistema gravitazionale a 2 (e 3?) corpi con Scratch!

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Lo spettro sonoro con Scratch

/ / articoli didattici, coding, fucina digitale, scratch

La somma e la differenza tra 2 vettori, storytelling in inglese. Le array

/ / articoli didattici, fisica, inglese, scratch, storytelling

Fluido non newtoniano: un modello di coding per la fase explore in metodologia IBSE

/ / articoli didattici, byoeg, fluido non newtoniano, ibse, scratch

Il gioco della rete alimentare con Scratch

/ / articoli didattici, coding, ecologia, fucina digitale, scratch

Realtà aumentata

/ / articoli didattici, fucina digitale, microscopia, protisti, realtà aumentata

Il sistema preda e predatore con Scratch

/ / articoli didattici, coding, fucina delle scienze, lotka volterra, preda predatore, scratch

Il 3D printing ed il 3D rendering

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